Curso Comunicación en Lengua Castellana. Nivel III en Archena – AC-2021-1438

Este curso está destinado a cualquier persona que necesite acceder a los Certificados de Profesionalidad, y de este modo poder acceder a un puesto de trabajo de un modo más fácil

Requisitos

• Estar desempleado
• No es necesario estar en posesión de estudios

Si los interesados en realizar el curso cumplen requisitos, como ser desempleados o trabajadores en activo, pueden consultar las posibilidades de realización del curso de modo gratuito en formacion@secondwaysl.com.

En Soluciones Tecnológicas Second Way S.L., realizamos cursos para desempleados de la Región de Murcia(SEF), cursos para trabajadores de la Región de Murcia(SEF), cursos privados y formación para empresas(FUNDAE).

1. Comunicación y lenguaje
   1. Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.
   2. Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa
   3. Contexto y situación comunicativa
   4. Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.
   5. Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales
2. Principios en el uso de la lengua castellana
   1. Estructura y niveles de la lengua:
      1. Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
      2. Forma y significado de las palabras.
      3. Relaciones semánticas entre las palabras.
   2. Categorías gramaticales. tipos de sintagmas
      1. Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
      2. Sintagma preposicional
      3. Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
      4. Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
   3. Oración y funciones sintácticas:
      1. Sujeto
      2. Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
   4. Tipos de oraciones:
      1. Simples
      2. Compuestas
         1. Tuxtaposición
         2. Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.
         3. Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial
      3. Procedimientos de cohesión textual:
         1. Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática,
         2. Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
      4. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita
         1. Arcaísmos y neologismos.
         2. Préstamos y extranjerismos
         3. Abreviaturas, siglas y acrónimos
         4. Sinónimos y antónimos
         5. Homónimos
         6. Palabras tabú y eufemismos
      5. Uso de las reglas de ortografía
         1. Aplicación de las principales reglas ortográficas.
         2. Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
         3. Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.
3. Discursos orales y escritos
   1. Texto o discursos. Características.
   2. Modalidad del discurso según su estructura y composición
      1.  Narrativos
      2. Descriptivos
      3. Expositivos
      4. Argumentativos
      5. Dialogados
   3. Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos
   4. Variedades del discurso según el contexto social y cultural:
      1. Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
      2. Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
      3. Textos literarios. poesía, novela o teatro.
      4. Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
      5. Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
   1. Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.
      1. Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
      2. Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
   2. Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:
      1. Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
   3. Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural. Intercambio y contraste de opiniones.
      1. Planificación y estructuración previas.
      2. Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
      3. Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
      4. Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
   1. Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.
   2. Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio-culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:
      1. Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
      2. Literarios.
      3. Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
   3. Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:
      1. Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
      2. Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
      3. Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
      4. Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
   1. Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)
   2. Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.
   3. Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.
   4. Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

Previo al comienzo del curso, al alumno se le entregará la siguiente documentación:

• Manual de consulta para el seguimiento del curso.
• Bloc de notas.
• Carpeta y bolígrafo.
• Mochila para el material.

Durante el transcurso del curso, el profesor entregará a los alumnos en soporte electrónico imágenes y material gráfico para practicar tanto en clase como fuera de la misma. De igual modo se le entregará al alumno una serie de ejercicios en formato PDF.

Soluciones Tecnológicas Second Way S.L. empresa de referencia en la formación en Murcia, para la impartición de sus cursos dispone de las siguientes aulas:

• Aula Taller A1 en Murcia: es un aula informática de 48,23 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores All In One modelo Acer Inspire con equipación multimedia, Windows 10 y Office 2019. Un ordenador HP All in One para el profesor. Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección motorizada, pizarra blanca, dos impresoras láser y una impresora a color. El aula posee conexión a Internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula Taller A2 en Murcia: es un aula informática de 51,33 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores All in One modelo Dell Inspiron 23, con equipación multimedia, Windows 10 y Office 2019. Un ordenador HP All in One para el profesor. Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección motorizada, pizarra blanca, dos impresoras láser y una impresora a color. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula Taller A3 en Murcia: es un aula nformática de 47,12 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2, Grabadora de DVD, Lector de Tarjetas Multimedia, Webcam, Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección motorizada, pizarra blanca,  dos impresoras láser y una impresora a color. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.

En el centro de formación de las Torres de Cotillas dispone de:

• Aula Taller A1: aula informática de 47 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2,  mas 1 ordenador para el docente. Cañón proyector, pantalla de proyección, pizarra blanca,  una impresora láser y una impresora a color. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula A2: aula para formación teórica de 20 metros cuadrados equipada con 1 ordenador INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2,  Webcam, Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección, pizarra blanca. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.

En su centro de formación de Archena dispone de:

• Aula Taller A1: aula informática de 46,02 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores modelo INTEL CORE I5. RAM 8 GB, HDD 500 SATA 2, mas 1 ordenador para el docente con las mismas características. Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección motorizada, pizarra blanca,  impresora láser. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula A2: aula para formación teórica de 45,44 metros cuadrados equipada con 1 ordenador para el docente modelo INTEL CORE I5. RAM 8 GB, HDD 500 SATA 2. Cañón proyector, pantalla de proyección, pizarra blanca. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula A3: aula para formación teórica de 64,06 metros cuadrados equipada con 1 ordenador para docente modelo INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2. Cañón proyector, pantalla de proyección, pizarra blanca. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.

• Este curso se imparte tanto en modo privado, como bonificado para trabajadores a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.
• También cabe la posibilidad de recibir este curso de modo gratuito a través del SEF para desempleados y trabajadores en activo de la Región de Murcia.
• Si usted pertenece a una empresa y necesita que varios de sus trabajadores lo reciban, no dude en consultarnos en formacion@secondwaysl.com nos adaptamos a sus necesidades.
• El curso de Curso de Competencia Matemática en Murcia – Nivel III (Curso gratuito), se puede impartir en modalidad presencial en nuestros centros situados en las Torres de Cotillas y Archena.
• Además, se puede impartir en modalidad de Aula Virtual a través de nuestra plataforma vía streaming.

En función del grupo (Desempleados SEF, Trabajadores en Activo SEF, cursos bonificados FUNDAE – Fundación estatal para la formación en el empleo) los horarios pueden variar.

• De lunes a viernes de 9:00 a 14:00.
• De lunes a jueves de 19:00 a 21:30
• Viernes tarde y sábados mañana.

Para grupos privados o directamente para empresas consultar en formacion@secondwaysl.com.