Curso Competencia matemática. Nivel III – AC-2021-1437

En Soluciones Tecnológicas Second Way S.L., realizamos cursos para desempleados de la Región de Murcia(SEF), cursos para trabajadores de la Región de Murcia(SEF), cursos privados y formación para empresas(FUNDAE).

1. • Números enteros.
     • Representación de los números enteros.
     • Operaciones con números enteros.
     • Uso del paréntesis y de las reglas de prioridad de las operaciones.

      

   • Fracciones y decimales en entornos cotidianos.
     • Significados y usos de las fracciones.
     • Representación gráfica de las fracciones.
     • Ordenación de fracciones.
     • Operaciones con fracciones.
   • Potencias y raíces cuadradas.
     • Operaciones con potencias.
     • Cálculo de potencias de base 10.
     • Operaciones con raíces cuadradas.
   • La proporcionalidad.
     • Cálculo de la proporcionalidad directa. Resolución de problemas.
     • Cálculo de la proporcionalidad inversa. Resolución de problemas.
     • Cálculo del tanto por ciento y tanto por uno.
     • Utilización de los porcentajes en la economía. Interés simple. Descuentos. Impuestos (IVA).
   • Utilización de la calculadora.
     • Instrucciones de manejo de la calculadora científica.
     • Empleo de la calculadora como un instrumento para resolver operaciones.
2. Utilización de las medidas para la resolución de problemas
   • El sistema métrico decimal.
     • Medidas de longitud. El metro, múltiplos y submúltiplos.
     • Medidas de superficie. El metro cuadrado.
     • Medidas de volumen. El metro cúbico.
     • Medidas de capacidad y masa. El litro y el kilogramo.
     • Relación entre medidas de capacidad y volumen.
     • Comparación y utilización del litro y el decímetro cúbico.
     • Estimación de medidas: el palmo, el pie, el paso, el dedo, el brazo, las losas del suelo, el
       tablero de la mesa…
     • Resolución de problemas utilizando las unidades del sistema métrico decimal.
   • Ángulos.
     • Medidas de ángulos.
     • Clases de ángulos.
     • Resolución de problemas sobre ángulos.
3.  Aplicación de la geometría en la resolución de problemas
   • Triángulos rectángulos.
     • Significado y cálculo del teorema de Pitágoras.
     • Aplicación del teorema de Pitágoras a la resolución de problemas.
   • Polígonos.
     • Propiedades y relaciones.
     • Significado y cálculo de perímetros y áreas.
     • Clasificación de polígonos.
     • Utilización de perímetros y áreas en la resolución de problemas del entorno
   • La circunferencia y el círculo.
     • Cálculo de la longitud de la circunferencia aplicado a la resolución de problemas.
     • Cálculo del área del círculo aplicado a la resolución de problemas.
   • Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
     • Cálculo del área y volumen del prisma.
     • Cálculo del área y volumen de la pirámide.
   • Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esfera.
     • Cálculo del área y volumen del cilindro.
     • Cálculo del área y volumen del cono.
     • Cálculo del área y volumen de la esfera.
   • Resolución de problemas geométricos que impliquen la estimación y el cálculo de longitudes,
     superficies y volúmenes.
4. Aplicación del álgebra en la resolución de problemas
   • Situaciones de cambio.
     • Traducción de expresiones del lenguaje cotidiano al algebraico.
     • Empleo de letras para simbolizar números desconocidos.
     • Representación gráfica.
     • Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.
     • Traducción al sistema algebraico situaciones con dos incógnitas.
     • Resolución de problemas con sistemas de ecuaciones.
     • Representación gráfica.
   • Valoración de la precisión del lenguaje algebraico para representar y comunicar situaciones de la vida cotidiana.
     • Uso de las letras para representar cantidades.
     • Empleo de los símbolos para representar relaciones numéricas.
5. Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas
   • Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia.
     • Diferenciación entre población y muestra.
     • Calculo de frecuencia absoluta y relativa.
     • Representación gráfica de los datos en tablas.
     • Expresión de los datos en diagramas: de barras y sectores.
     • Medidas de centralización: media, mediana y moda.
     • Parámetros de dispersión: rango y desviación típica.
   • Experimentos aleatorios.
     • Comportamiento del azar.
     • Realización de experimentos con dados y monedas.
     • Calculo de frecuencia y probabilidad de un suceso.
     • Cálculo de probabilidades.

• Aula Taller A1: aula informática de 47 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2,  mas 1 ordenador para el docente. Cañón proyector, pantalla de proyección, pizarra blanca,  una impresora láser y una impresora a color. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula A2: aula para formación teórica de 20 metros cuadrados equipada con 1 ordenador INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2,  Webcam, Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección, pizarra blanca. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.

En su centro de formación de Archena dispone de:

• Aula Taller A1: aula informática de 46,02 metros cuadrados equipada con 18 ordenadores modelo INTEL CORE I5. RAM 8 GB, HDD 500 SATA 2, mas 1 ordenador para el docente con las mismas características. Cañón proyector modelo Optoma EH-415, pantalla de proyección motorizada, pizarra blanca,  impresora láser. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula A2: aula para formación teórica de 45,44 metros cuadrados equipada con 1 ordenador para el docente modelo INTEL CORE I5. RAM 8 GB, HDD 500 SATA 2. Cañón proyector, pantalla de proyección, pizarra blanca. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.
• Aula A3: aula para formación teórica de 64,06 metros cuadrados equipada con 1 ordenador para docente modelo INTEL CORE I3. RAM 6 GB, HDD 500 SATA 2. Cañón proyector, pantalla de proyección, pizarra blanca. El aula posee conexión a internet a través de cable y también posee conexión Wifi.