• Curso de Inglés A2 -Murcia-
  • Con examen oficial.
  • Este curso te prepara para obtener el Certificado A2 de Inglés mediante una prueba oficial.
  • Con este curso alcanzarás unos conocimientos de ingles equivalente a un certificado A2 en Inglés a nivel europeo.

Fecha: del 24/04/24 al 26/06/24.

Horario: de lunes a jueves de 16:00 a 20:00.

Duración: 150 horas.

Modalidad: Presencial (Murcia) o Aula Virtual (desde casa).

Plazas: 18 plazas.

Destinado a: Desempleados de la Región de Murcia inscritos en el SEF o trabajadores en activo.

Observaciones: Incluye Examen Oficial con Certificadora

Infórmate




    Curso de Ingles A2 con examen oficial (Murcia) – AC-2023-2351 - secondwayformacion

    Fórmate en Idiomas.

    Aprende ingles, y no te cierres puertas de futuro.

    Objetivos

    El Curso de Inglés A2  -Murcia- , está diseñado de forma que puedas avanzar progresivamente partiendo de un cocimiento básico o nulo en la materia.

    Los principales objetivos de este curso son:

    Capacitar al alumnado para utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, siendo capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto en forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas, que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estándar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente.

    Si tienes cualquier duda o necesitas más información relativa al curso, no dudes en contactar con nosotros bien al teléfono 968 90 12 26, o por WhatsApp 621 38 78 40, al por email info@secondwayformacion.com o a través del formulario que tienes en esta página.

    Requisitos de Acceso

    Este curso está destinado a desempleados de la Región de Murcia inscritos en el SEF o trabajadores en activo.

    • Desempleado o trabajador en activo.
    • Título 2º ESO o equivalente

    Temario Oficial del Curso

    A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

    A.1 Contenidos léxico-semánticos

    1. Ampliación del vocabulario relacionado con:

        • Identificación personal: datos personales necesarios para identificarse y desenvolverse en los ámbitos personal y público en situaciones cotidianas y en visitas turísticas a países extranjeros.
        • Vivienda, hogar y entorno: la vivienda (tipos, servicios, habitaciones, muebles, ropa de casa, instalaciones y útiles del hogar, reparaciones), ciudad / campo, el barrio y la ciudad, región, país.
        • Actividades de la vida diaria: en casa y en el trabajo, la rutina diaria, profesiones, trabajo: características, horario y actividad diaria, cualificación profesional, salario.
        • Tiempo libre y ocio: aficiones, intereses personales, actividades de tiempo libre: actividades intelectuales y artísticas, deportes, fiestas, la música, instrumentos musicales.
        • Viajes: transporte público: aeropuerto, estaciones de tren, autobús, metro, taxi. Billetes, precios y horarios. Turismo: campo, playa, montaña. Vacaciones, tipos de alojamiento (alquiler, hotel, campismo), documentos, equipaje.
        • Relaciones humanas y sociales: familia, amistades, vida social: citas, reuniones, invitaciones, contactos por correspondencia.
        • Educación y formación: estudios, asignaturas, tipos de centros (colegio, instituto, universidad).
        • Compras y actividades comerciales: tiendas, grandes almacenes, mercados, la ropa (tallas y colores), enseres básicos (casa, colegio, trabajo), precios, moneda, los bancos, restaurantes, bares, formas de pago.
        • Alimentación: tipos de comida y bebida, platos típicos, hábitos dietéticos, comida sana/comida basura, menús, locales de comidas y bebidas.
        • Bienes y servicios: transportes, hospitales, centros educativos, talleres mecánicos, estaciones de servicio, policía, correos, teléfonos, oficinas de información turística.
        • Lengua y comunicación: la lengua que se estudia y su lugar en el mundo, los idiomas, las tecnologías de la información y la comunicación.
        • Ciencia y tecnología: telefonía, internet (acciones, objetos y conceptos, comunicación)
        • Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente: estaciones, temperatura, fenómenos atmosféricos.

    2. Verbos con partícula de uso frecuente (turn on/off).

    3. Falsos amigos de uso frecuente (large, honest)

    4. Ampliación formación de palabras mediante afijos.

    A.2 Contenidos gramaticales

    1. Oración

        • Orden de los elementos: posición final de los complementos circunstanciales.
        • Oraciones exclamativas. Interjecciones más usuales.
        • Oraciones de relativo especificativas (I know a lot of people that / who speak English).
        • Subordinación: condicional: if+ pasado (If I were you); final: to + infinitivo.
        • Subordinación nominal con verbos frecuentes + that (sure, know, think, believe, hope); to + infinitive (want, would like). Iniciación en el estilo indirecto con say, tell, y ask.
        • Subordinación: causal (because); consecutiva (so); temporal (when)

    2. Nombres y adjetivos

        • El número del nombre y su formación. Plurales irregulares (feet, shelves). Nombres que se usan sólo en plural (jeans, police). Nombres sólo incontables (information).
        • Repaso y ampliación del genitivo ‘s/s’ (my brother’s friends). Otra forma de expresar la posesión (a friend of mine).
        • Contraste entre los adjetivos –ing / -ed (interesting/interested).
        • Adjetivos: el comparativo de superioridad: adj + er/ more + adj than; formas irregulares; el superlativo the adj + est / the most + adj y formas irregulares. El comparativo de igualdad (not) as…as.
        • El adjetivo modificado por el adverbio (quite fast) y enfatización (really cheap).

    3. Determinantes

        • Interrogativos: what, which, whose (whose book is that?)
        • Indefinidos más frecuentes: some, any
        • Indefinidos más frecuentes: some, any, no much, many, (a) little, (a) few, more, enough
        • Numerales cardinales hasta cuatro dígitos y ordinales hasta dos dígitos. Partitivos más comunes (a dozen, a quarter)
        • Otros determinantes: another, other.

    4. Pronombres

        • Pronombres personales de complemento: con preposición y posición en la oración.
        • Pronombre posesivos: mine, yours, his hers, its, ours, theirs
        • Pronombres interrogativos: what, who, which.
        • Pronombres indefinidos más frecuentes: some, any, much, many, a little, a few, all.
        • Otros pronombres indefinidos compuestos de some, any, no y every.
        • Pronombre relativos: that, who

    5. Verbos

        • Verbos auxiliares: do, be, y have. Características y usos.
        • Formas impersonales del verbo be en pasado y perfecto.
        • Presente continuo para expresar el futuro. Otra forma de referirse al futuro: presente simple.
        • Pasado continuo. Contraste entre el pasado simple y el pasado continuo.
        • Futuro simple (I’ll be there at eight o’clock). Otros usos de ´ll: ofrecimiento/promesa.
        • Otros verbos modales: should y would, have to, may/might, should, must.
        • La voz pasiva en el presente y pasado simples (These T-shirts are made in China).

    6. Adverbios

        • Expresión de la comparación de superioridad con los adverbios more + adv than.
        • Formas sintéticas: faster, harder, e irregulares better, worse.
        • Compuestos de –where: somewhere, anywhere, nowhere, everywhere
        • Forma uso y posición más frecuente de los adverbios y locuciones adverbiales para indicar: lugar y dirección; modo, tiempo, cantidad y frecuencia; afirmación y negación (also, too, I don´t like it either).

    7. Enlaces

        • Preposiciones de lugar, dirección y tiempo frecuentes y su uso.
        • Otras preposiciones: with, without, about, by.
        • Conjunciones de uso muy frecuente.

    A.3 Contenidos ortográficos

    1. Ampliación de los contenidos ortográficos del nivel A1:

        • El alfabeto/los caracteres
        • Representación gráfica de fonemas y sonidos
        • Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayúscula, minúscula y cursiva
        • Signos ortográficos: acento, apóstrofo, diéresis, guión

    2. Ortografía de palabras extranjeras

    3. Estructura silábica. División de palabras al final de línea.

    A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos

    1. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Diptongos con mayor dificultad.

    2. Fonemas vocálicos de mayor dificultad: /i:/ cheap, /I/ chip, /æ/ hat, /λ/ cup. El sonido /ә/ about

    3. Fonemas consonánticos de mayor dificultad: /s/ al principio de palabra, /p/, /t/, /K/, /b/, /d/, /g/ al final de palabra, /ŋ/ -ing; /h/ hobby en

    4. Pronunciación de ñlas terminaciones –(e)s y –ed

    B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES

    Contenidos sociolingüísticos y socioculturales

    En este nivel se amplía el reconocimiento y la comprensión de las diferencias culturales, afianzando así una conciencia intercultural fundamentada en la consideración de las similitudes y
    diferencias entre la cultura de la lengua de estudio y la propia. Con este fin, los contenidos socioculturales se irán adquiriendo gradualmente, integrados en el desarrollo de las actividades
    comunicativas.

    Se incluyen en este nivel las áreas siguientes de la cultura y sociedad de la lengua objeto de estudio:

    1. Vida cotidiana: Horarios y hábitos de comidas, gastronomía (platos típicos), horarios y costumbres relacionadas con el trabajo, celebraciones, ceremonias y festividades más significativas.

    2. Actividades de ocio: el mundo del cine, deportes típicos, eventos deportivos, medios de comunicación.

    3. Relaciones humanas y sociales: Usos y costumbres de la vida familiar, relaciones familiares, generacionales y profesionales, relaciones entre los distintos grupos sociales. La  administración y otras instituciones.

    4. Condiciones de vida y trabajo: Introducción al mundo laboral (búsqueda de empleo, educación), Seguridad social, hábitos de salud e higiene.

    5. Valores, creencias y actitudes: Tradiciones importantes, características básicas del sentido del humor, referentes artístico-culturales significativos.

    6. Lenguaje corporal: Gestos y posturas, proximidad y contacto visual.

    7. Convenciones sociales: Convenciones y tabúes relativos al comportamiento, normas de cortesía.

    8. Geografía básica: Clima y medio ambiente. Países más importantes en los que se habla la lengua y ciudades significativas. Incidencias geográficas en la lengua: introducción básica a las variedades de lengua.

    C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS

    C.1 Contenidos funcionales

    1. Actos asertivos: Funciones o actos de habla relacionados con la expresión del conocimiento, la opinión, la creencia y la conjetura: afirmar, negar, anunciar, clasificar, describir, expresar acuerdo y desacuerdo, expresar desconocimiento, expresar una opinión, formular hipótesis, identificar/se, informar, presentar/se, recordar algo a alguien, rectificar, predecir y confirmar la veracidad de un hecho.

    2. Actos compromisivos: Funciones o actos de habla relacionados con la expresión de ofrecimiento, intención, voluntad y decisión: expresar la intención o la voluntad de hacer algo,
    invitar, ofrecer algo / ayuda, ofrecerse a hacer algo, prometer.

    3. Actos directivos: Funciones o actos de habla que tienen como finalidad que el destinatario haga o no haga algo, tanto si esto es a su vez un acto verbal como una acción de otra índole: aconsejar, advertir, dar instrucciones o permiso, denegar, pedir: algo / ayuda / confirmación / información /instrucciones / opinión / permiso / que alguien haga algo / permitir, prohibir, proponer y ordenar, solicitar.

    4. Actos fáticos y solidarios: Funciones o actos de habla que se realizan para establecer o mantener el contacto social y expresar actitudes con respecto a los demás: aceptar / declinar una invitación, agradecer, atraer la atención, dar la bienvenida, despedirse, expresar aprobación, felicitar, interesarse por alguien / algo, lamentar, pedir disculpas, rehusar, saludar, invitar,
    presentar/se.

    5. Actos expresivos: Funciones o actos de habla que expresan actitudes y sentimientos ante determinadas situaciones: expresar alegría / felicidad, aprecio /empatía, decepción, desinterés, duda / desconocimiento, esperanza, preferencia, satisfacción

    C.2 Contenidos discursivos

    COHERENCIA TEXTUAL: Adecuación del texto al contexto comunicativo.

    1. Tipo y formato de texto.

    2. Variedad de lengua.

    3. Registro.

    4. Tema: enfoque y contenido: Selección léxica. Selección de estructuras sintácticas. Selección de contenido relevante.

    5. Contexto espacio-temporal:

        • Referencia espacial: uso de adverbios y expresiones espaciales.
        • Referencia temporal: uso de los tiempos verbales, adverbios y expresiones temporales.

    COHESIÓN TEXTUAL: Organización interna del texto. Inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual.

    1. Inicio del discurso:

        • Iniciadores.
        • Introducción al tema: Tematización y focalización (orden de palabras, uso de partículas, etcétera) Enumeración.

    2. Desarrollo del discurso:

        • Desarrollo temático: Mantenimiento del tema. Correferencia, elipsis, repetición, reformulación y énfasis. Cambio temático (digresión y recuperación de tema)
        • Mantenimiento y seguimiento del discurso oral: toma, mantenimiento y cesión del turno de palabra, apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración.

    3. Conclusión del discurso: resumen y recapitulación. Indicación de cierre textual. Cierre textual.

    4. La entonación como recurso de cohesión del texto oral. Uso de los patrones de entonación.

    5. La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito. Uso de los patrones de puntuación.

    Material

    • Manual de consulta para el seguimiento del curso (si el curso tiene varios módulos, se entregarán distintos manuales antes del comienzo de cada módulo).
    • Bloc de notas.
    • Carpeta y bolígrafo.
    • Mochila para el material.

    Durante el transcurso del curso, el profesor entregará a los alumnos distinto material en soporte electrónico (imágenes material gráfico) para practicar tanto en clase como fuera de la misma. De igual modo se le entregará al alumno una serie de ejercicios en formato PDF o bien impresos, según cada caso.

    Asistencia

    • El curso de Curso de Inglés Nivel A2 en Murcia, se puede impartir en modalidad presencial en nuestros centros situados en Murcia, Las Torres de Cotillas, Archena o Los Pulpites.
    • El alumno puede asistir a este curso en modalidad de Aula Virtual (desde casa) a través de nuestra plataforma vía streaming, o bien de modo presencial.

    Referencias

    • Second Way es una empresa puntera en la impartición de cursos en Murcia
    • Ofrecemos cursos gratuitos del Servicio Regional de Empleo y Formación, Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (SEF)
    • También disponemos de cursos de la Fundación Estatal para la formación en el empleo (FUNDAE)
    • En Second Way ofrecemos clases presenciales y en Aula Virtual.
    • Second Way es una empresa referente en la formación en Murcia, con tres centros, MurciaArchena y Las Torres de Cotillas, además tenemos una serie de centros colaboradores por toda la Región de Murcia.
    • Con más de 10 años de experiencia en el sector, nos avalan más de 2000 estudiantes formados en nuestras instalaciones, además de contar con una plantilla joven y dinámica, totalmente formada en nuevas tecnologías aplicadas a la formación.
    • En Second Way disponemos de un catálogo de cursos privados tanto para empresas como para particulares.
    • Second Way dispone de un amplio abanico de cursos a impartir, tanto a nivel privado como a nivel subvencionado en Murcia.

    Otros Cursos

    Curso
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Básicas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Matemática N2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Avanzadas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Avanzadas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Matemática N3
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Aux de Servicios Administrativos y Generales
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Actividades de Gestión Administrativa
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Actividades de Gestión Administrativa
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Gestión Contable y Administrativa para Auditoría
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés B1
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias N2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés A1
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Aux de Servicios Administrativos y Generales
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias N2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Actividades de Gestión Administrativa
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Básicas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés A1
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés B2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Aux de Servicios Administrativos y Generales
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Actividades de Gestión Administrativa
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Básicas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés A1
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Comunicación en Lengua Castellana N3
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Grabación y Tratam. de Datos y documentos
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias N2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Avanzadas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencias Digitales Avanzadas
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Competencia matemática – N2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Grabación y Tratam. de Datos y documentos
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Aux de Servicios Administrativos y Generales
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés B1
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Inglés B2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Grabación y Tratam. de Datos y documentos
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Aux de Servicios Administrativos y Generales
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Comunicación en Lengua Castellana – N2
    Curso gratuito para desempleados en Murcia de Oper. Grabación y Tratam. de Datos y documentos

    Servicios